Тетради KUMON “Давай рисовать” — Геометрия и счет для малышей

KUMON Давай рисовать - что внутри тетрадей

В этой статье рассматриваем поближе тетради KUMON «Давай рисовать» из серии «Первые шаги».

Именно с этих тетрадей, а вовсе не «Учимся раскрашивать» 2-4, нужно начинать занятия по KUMON с малышами 1,5 — 2 лет.

Сразу на старте напомню, что в этой статье, как всегда, все названия всех тетрадей — кликабельные. Нажимайте на них, чтобы посмотреть, о какой тетради идет речь, сразу же на сайте издательства. Ссылка откроется в отдельной вкладке, так что статью вы не потеряете.

Про тетради «Давай рисовать» я часто читаю отзывы мам, что: «Вот, на каждой странице буквально одно маленькое пятнышко нужно раскрасить. Вообще там нечего поделать, и за такие-то огромные деньги!»

Здесь я хочу заметить сразу две вещи.

Первое: эти тетради не только про раскрашивание. Кроме этого, по этим тетрадкам мы еще учим геометрические фигуры и учимся считать. Выполняем задания на развитие речи и даже на чтение. При правильной организации работы за одно занятие вы будете тратить не больше 4 страничек за 20-минутное занятие, и раскрашивание из этого времени займет меньшую часть.

А про второй момент приведу сразу пример из другой области. Детская одежда. Стоят детские футболочки примерно столько же, сколько и взрослые, но ткани в них меньше. Что-то же заставляет мам не покупать малышу футболку размера xxxxl, из которой можно было бы сшить десяток малышовских маечек.

Так и здесь: размеры областей для закрашивания в этих тетрадках подобраны ровно такого размера, какой малыши способны осилить полностью без напряжения, усталости и расстройства.

Нет никакого смысла в раскрасках огромного размера, если малыш либо не сможет закончить раскрашивание картинки (и привыкнет не доводить дело до конца), либо закончит раскрашивание, но устанет, у него заболят мышцы ручонки, и он навсегда решит, что «ну его, это неприятное раскрашивание».

В общем, не количество мест для раскрашивания важно при подборе раскраски, а пригодность для малышовских неумелых ручек.

Теперь расскажу,

Когда брать тетради «Давай рисовать» в работу

Выше я уже отмечала, что эти тетради — именно эти — нужно брать в работу с малышами 1,5 — 2 лет. Поскольку это — условно первые малышовские тетради, то предварительных навыков они не требуют.

Но будет очень здорово и правильно, если перед ними вы пройдете тетради с наклейками «В зоопарке» и «Транспорт».

Почему? Потому что тетради «Давай рисовать» опираются на них во многих заданиях.

Вы же знаете, что малышу нужно все повторять по много раз. Круг, круг, круг… и это — тоже круг… да, и это — тоже…

Вот, занятия по тетрадям «Давай рисовать» будут гораздо более эффективны, если в них вы будете не впервые знакомиться с геометрическими фигурами и какими-то предметами, а повторять то, что уже проходили в тетрадях с наклейками.

В «Давай рисовать» повторяется многий материал из наклеек, но уже в измененном — и более сложном — виде.

Брать ли «Давай рисовать» с малышами 4-5 лет, если вы впервые начинаете заниматься по KUMON?

Здесь однозначного ответа нет. KUMON очень поощряет старт занятий с минимального уровня. Но при этом один из важнейших принципов KUMON — это «идеально подходящий уровень». То есть тетради (задания) должны подбираться индивидуально, чтобы не быть слишком простыми или слишком сложными.

Для принятия решения о занятиях по тетрадям «Давай рисовать» с малышом 4-5 лет предложу вам маленький чек-лист: Малыш способен «плотно» раскрашивать большие картинки, не калякая и не делая большие пропуски между штрихами

  • Малыш знаком с основными геометрическими фигурами (включая ромбы, овалы, шестиугольники), умеет их правильно называть
  • Малыш умеет правильно называть цвета
  • Малыш знаком со счетом в пределах 5.

Если все это про вашего 4-5-летку — можно смело пропустить тетради «Давай рисовать» и сражу же начинать «Учимся раскрашивать» 2-4.

Если же на некоторые из этих пунктов вы все же отвечаете «нет» — предлагаю вам не пропускать «Давай рисовать» даже со «взрослым» дошкольником. Лучше пройдите их немного побыстрее, но не пропускайте.

Надо ли проходить другие тетради параллельно?

Задания в тетрадках «Давай рисовать» не только продолжают темы, заданные в наклейках, но и пересекаются с заданиями из тетрадей «Давай клеить» из этой же серии «Первые шаги».

Поэтому очень рекомендую проходить тетради «Давай рисовать» и «Давай клеить» параллельно — учебный эффект будет гораздо лучше.

Последовательность в тетрадях «Давай рисовать»

Тетради «Давай рисовать» — последовательные.

Начинать занятия нужно с той, которая с кошечкой — она проще.

Вторая тетрадь — «Давай рисовать. Веселые истории», с белочками — опирается на то, чему вы научились в первой тетради. Плюс в ней добавляется новый материал, который еще не затрагивался нигде ранее.

Так что порядком прохождения этих тетрадей не пренебрегайте.

Что ж, теперь давайте, наконец, смотреть, что внутри этих тетрадей.

Тетрадь «Давай рисовать» с кошечкой — Что внутри

KUMON Давай рисовать 1 - что внутри

Начнем наш разговор о составе заданий с тетради «Давай рисовать» с кошечкой — она самая первая.

Начинается все с простого задания по рисованию любых черточек Их мы будем рисовать с 1го и вплоть до 8го задания. Тут будут и завитушки, и прямые длинные или короткие линии.

Этот вид заданий очень хорошо подходит для крохотных малышей, еще не умеющих держать карандаш в руках — проба пера, так сказать.

Заметьте, заданий такого типа во второй тетради «Давай рисовать. Веселые истории» уже не будет!

KUMON Давай рисовать 1 - стр 1

Начиная с 9го задания — и до 17го — раскрашиваем маленькие круги.

Показывайте малышу геометрическую фигуру, четко называйте ее, просите повторить.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 9

Начиная с 17го задания раскрашиваем квадраты.

Так же, как и с кругом, четко назовите фигуру и попросите малыша повторить.

Покажите, чем квадрат отличается от круга.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 17

Начиная с 21го задания раскрашиваем треугольники. В этой тетради все треугольники будут одинаковой формы и размера.

Объясните малышу, чем треугольник отличается от квадрата — покажите углы и пересчитайте их.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 21

В 21м задании раскрасим уже два маленьких круга.

Попросите малыша назвать эти фигуры. Скажите, что эти круги одинаковые по форме, цвету и размеру.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 25

С 26го задания начинаем раскрашивать уже три круга.

Снова попросите малыша назвать фигуру самостоятельно и повторите, что все три круга похожи по форме (круглые), цвету (белые) и размеру (ни один из них не больше и не меньше другого).

В последующих заданиях на раскрашивание трех кружков попросите малыша сравнивать их самостоятельно.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 26

В 30м задании раскрасим один большой круг на винограде.

Понаблюдайте, не устает ли у малыша ручонка раскрашивать такую большую область — это будет хороший диагностический показатель, чтобы оценить, как продвигаются ваши тренировки графического навыка.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 30

А, начиная с 32го задания, раскрашиваем элементы картинок.

В самом 32м задании это еще будет ровный кружочек — но уже часть картинки.

Не забудьте назвать геометрическую фигуру и посчитать все огоньки каждого светофора.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 32

С 32го задания начинается раскрашивание полностью произвольных фигур.

Сначала это будут маленькие области:

KUMON Давай рисовать 1 - стр 32

Области для раскрашивания будут увеличиваться с каждой страницей.

Например, в 34м задании это уже практически целая большая сторона банана:

KUMON Давай рисовать 1 - стр 34

А в 36м уже совершенно огромные тюльпаны.

Не забудьте пересчитать разные части картинки!

KUMON Давай рисовать 1 - стр 36

А в последнем, 39м задании, области для раскрашивания, напротив, будут малюсенькие и очень сложные.

Зато здесь будет много возможностей потренироваться в счете.

KUMON Давай рисовать 1 - стр 39

39е задание было последним в этой тетради (как и во всех тетрадях серии «Первые шаги»).

Можно переходить к вручению красивого красочного сертификата, который предусмотрен в конце тетради.

KUMON Давай рисовать 1 - сертификат

Тетрадь «Давай рисовать. Веселые истории» с белочками — Что внутри

KUMON Давай рисовать 2 - что внутри

Теперь посмотрим вкратце на содержимое следующей тетради «Давай рисовать. Веселые истории» — с белочками.

Эта тетрадь заметно сложнее, уже начиная с самого первого задания. Смотрите, здесь уже не будет простых чириканий. Сразу с первой странички мы начинаем раскрашивать маленькие круги.

Вроде бы возвращаемся назад — но нет, просто повторяем, как это и положено с малышами, ранее пройденные.

Тетради «Давай рисовать» — это наиболее наглядный пример, как работает в KUMON знаменитая система микро-шагов.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 1

Геометрические фигуры в этой тетради мы проходим намного быстрее, чем в предыдущей.

Уже в 4м задании малышу предстоит раскрасить круг довольно большого размера.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 4

А в 5м задании переходим к изучению овала.

Эту фигуру мы еще не проходили ни в наклейках, ни в первой «Давай рисовать».

Порассуждайте вместе с малышом, чем овал отличается от круга.

В следующем задании предложите малышу назвать геометрическую фигуру овал самостоятельно.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 5

В 7м задании начинаем проходить шестиугольники.

Покажите малышу, чем шестиугольники отличаются от квадрата и треугольника, пересчитав углы.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 7

В 9м задании возвращаемся к квадратам.

Попросите малыша самостоятельно назвать эту фигуру.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 9

А в 11м и 12и заданиях изучаем прямоугольники. Причем прямоугольники в двух заданиях будут разной высоты.

Постарайтесь проходить оба задания на прямоугольники в один день, чтобы обратить внимание малыша на отличия прямоугольников, которые не мешают обоим все равно называться прямоугольниками.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 11

С 13го по 16е задания изучаем треугольники.

Эту фигуру малыш уже знает, так что попросите его называть треугольники самостоятельно.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 13

Начиная с 17го задания будем раскрашивать по две области на одной картинке.

Сначала жто будут круги маленького размера.

Не забывайте из сравнить и пересчитать точно так же, как делали это в предыдущий тетради.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 17

В 20м задании раскрашиваем уже три маленьких кружочка.

Сами картинки становятся более сложными и насыщенными маленькими элементами, так что не забывайте давать малышу задания на счет.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 20

А в 21м и 22м заданиях геометрических фигур для раскрашивания будет уже 4.

Не забывайте все считать и обсуждать изображения на картинках!

KUMON Давай рисовать 2 - стр 21

С 23го задания начинается раскрашивание произвольных областей.

Так же, как и в предыдущей тетради, все начинается с простого круга на спинке божьей коровки, а дальше форма областей для раскрашивания будет все сложнее и сложнее.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 23

Напримр, в 24м задании это уже сложный контур лапки панды:

KUMON Давай рисовать 2 - стр 24

А, начиная с 28го задания, областей для раскрашивания становится несколько. Сначала две:

KUMON Давай рисовать 2 - стр 28

А в 29м — уже три.

Кстати, не забудьте определить геометрическую форму раскрашиваемой области, если картинка это позволяет.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 29

Ближе к концу тетради количество областей для раскрашивания становится все больше, сами они становятся все меньше, а их контуры заметно усложнятся.

KUMON Давай рисовать 2 - стр 36

А вот так выглядит самое последнее — самое сложное — 39е задание в этой тетради:

KUMON Давай рисовать 2 - стр 39

В конце тетради «Давай рисовать. Забавные животные» тоже есть красивый сертификат.

KUMON Давай рисовать 2 - сертификат

Чем работать в тетрадях «Давай рисовать»

Для занятий по тетрадям «Давай рисовать» берем: НЕ фломастеры

  • НЕ маркеры
  • НЕ модные мелки-камушки
  • НЕ обычные карандаши
  • НЕ краски

Единственное, что нам подойдет — это длинненькие восковые мелки в форме карандашей. Выберите те, которые пишут ярко и мягко, но при этом не ломаются.

Почему: задача этих тетрадок — отработка графического навыка. По сути мы будем накачивать мышцы ручонки. Фломастеры и краски не помогут в этом, потому что не требуют сильного нажима на лист.

Что же касается модных «камушков» — они не позволят научиться держать карандаш правильно. Мышцы руки будут накачиваться, но вовсе не те, которые нам нужны.

А вот обычным карандашом рисовать в этих тетрадях было бы круто, но малыш его пока еще не удержит настолько хорошо, чтобы легко и с удовольствием прицеливаться. Да и линия там тоньше, чем у мелка — рука будет уставать слишком быстро.

Если малыш настаивает на обычном цветном карандаше — сам его выбрал и отказывается менять на восковой мелок — прекрасно, можно ликовать и тренироваться. Во всех остальных случаях мягко, но настойчиво замените на полностью восковой мелок (без пластикового держателя) с толстым штрихом.

В этой статье я рассказывала о том, как мы тестировали восковые карандаши разных марок и что из этого получилось.

Можете воспользоваться результатами из нее или проведите свой эксперимент: обязательно проверьте карандаши, которые покупаете. Это важно, поскольку ни что так не отбивает у детишек желание продолжать рисовать, как плохие карандаши.

Как заниматься по тетрадям «Давай рисовать»

Скоро в блоге появятся статьи с детальной постраничной методикой занятий по каждой тетради «Давай рисовать», а здесь я отмечу несколько самых важных моментов.

0. Вынимаем из тетради лист и его даем малышу отдельно от других. Это важно, потому что

а) с одним листом физически проще справляться — тетрадь не выгибается и лист не «убегает»

б) малыш фокусируется на одном задании, не пытается полистать тетрадь и выяснить, что же там дальше.

1. Начинаем каждое задание с чтения названия на странице. Читаем медленно, показывая малышу букву, которую читаем.

2. Затем рассматриваем картинку и называем предмет, который на ней нарисован.

3. Теперь подбираем карандаши необходимого цвета.

4. Обсуждаем геометрические фигуры, раскрашиваем их.

5. После раскрашивания рассматриваем предметы на картинке, обсуждаем их, считаем и сравниваем.

6. На обратной — пустой — стороне каждого задания предлагаем малышу порисовать. В идеале это — геометрические фигуры, которые изучили. Но если малышу хочется нарисовать что-то свое — тоже хорошо. Пусть хоть калякает на весь лист — своей цели про тренировку мышц руки мы все равно достигаем.

Не забывайте, что заданий на каждой странице гораздо больше, чем просто пятнышко разукрашки.

Как относиться к качеству работы в тетрадях «Давай рисовать»

Оценивать результат работы имеет смысл только после прохождение обеих тетрадей.

Несмотря на то, что в тетрадках «Давай рисовать» мы будем выполнять множество разных задач, главное дело для нас — это все же раскрашивание. Поэтому основной критерий качества для нас — это аккуратное раскрашивание. В этих тетрадках нам нужно научиться раскрашивать плотными штрихами без пропусков. Контуры скорее всего еще не будут соблюдаться, но попытки попасть в них должны быть.

А вот задача научиться счету не стоит. В этом смысле нам сейчас важно всего навсего заложить в голову малыша основы для изучения цифры и счета, поэтому оценивать знания в этой области сейчас пока не надо.

Таким образом, имеет смысл пройти тетрадки «Давай рисовать» только в одном случае — если малыш категорически не попадает карандашом в область для раскрашивания и даже не пытается это делать (крупные каляки по всему листу и/или всего пара штрихов на нужной области).

Во всех остальных случаях смело двигайтесь дальше.

Тетради «Давай рисовать» закончились — Что дальше?

Продолжение тетрадей «Давай рисовать» — это «взрослые» тетради из классической серии:

По окончании тетради с белками сразу же переходите к ним.

Где купить тетради «Давай рисовать»

Тетради «Давай рисовать» можно купить во многих физических магазинах. Но, если хотите сэкономить, лучше все же выбрать онлайн магазин.

Предлагаю смотреть эти магазины — здесь цены будут самые выгодные:

А у меня на этом все. Теперь приглашаю вас почитать детальную методику по каждой из этих тетрадей (скоро здесь появятся ссылки).

Интересных вам занятий и больших успехов!


Ашан


myToys

Тетради KUMON “Давай рисовать” — Геометрия и счет для малышей: 3 комментария

  1. Доброе время суток! Спасибо за статью.! Скажите,пожалуйста, разрезать страницы или оставить книгу целой, как тетради с наклейками? Заранее благодарю за ответ.

    1. Лена, спасибо большое! Я рада, что статья пригодилась.

      Листы из этой тетради вынимаем и даем малышу по одной штучке.

      Добавлю это в статью 🙂

Добавить комментарий